Temps on-line!!

Hola famílies!

Aquí us presentem 3 PROPOSTES  on-line d'activitats i jocs divertits que us ajudaran a passar aquests dies a casa. Dintre de cada proposta, trobareu també diferents opcions que podeu escollir depenent dels vostres gustos!

Què us sembla? Si us animeu a pintar, ens podeu enviar les vostres creacions!!!

Una abraçada.

Proposta per apropar l'actualitat als infants

Hola famílies! 

A religió, aquests dies ens hagués visitat el Donkey... segur que els infants s'en recorden de qui és i us ho poden explicar!

Però, com tots nosaltres, el Donkey també es queda a casa. Tot i això, no s'oblida de nosaltres i ens porta un parell de contes i propostes per entendre millor el que ens passa aquests dies, animar-nos i que en puguem parlar en família. 

Cal aprendre de tot el que ens passa, i per això us animem a treballar això amb els infants a casa; perquè sàpiguen que tots estem passant per aquesta situació i els puguem animar a seguir endavant! 

Aquí us deixem les dues propostes de contes:

• Coronavirus no es un príncipe ni una princesa

• Conte del Coronavirus per a nens i nenes

Què fem després de veure el conte?

1. Preguntar-los com s'han sentit, si el hi agradat el conte o no i perquè.
2. Conversar amb ells i veure què han entès
3. Establir una connexió amb el que passa actualment i explica'ls-hi tot allò que no hagin pogut entendre 
4. Proposta educativa per esperançar als infants de que tot anirà bé! 

Aquí us en deixem dues:

• Fem el nostre Arc de Sanmartí. Es pot penjar a la finestra, terrassa, balcó o al lloc de la casa que més us agradi!

• Construir un Cercle Cromàtic amb objectes de diferents colors que tinguem a casa. Podem apreciar la diferència i similitud cromàtica, i fins i tot atrevir-nos a recordar els colors amb anglès, tot un repte!

Per acabar, us deixem unes quantes cançons de paràboles que hem treballat a classe. Segur que als infants els hi encanta tornar-les a escoltar i explicar-vos el seu significat!

Una abraçada i ànims!

Activitats per treballar les lletres

Hola famílies!👋

L’alfabetització és un procés que cada persona fa al seu ritme. Nosaltres com a docents hem d’oferir entorns rics en estímuls i crear situacions d’aprenentatge divertides, significatives i motivadores. 

Avui us portem 8 propostes per treballar les lletres que aquests dies a casa us poden anar bé:

1. Abecedari amb espaguetis i núvols de llaminadura

2. Abecedari amb gomes de colors i claus (clavats a un tauló)

3. Lletres en la taula de llum amb sopa de lletres/purpurina/sorra

4. Lletres màgiques amb bicarbonat i vinagre blanc (amb colorant)

5. Lletres amb peces de construcció de fusta

6. Lletres i lectoescriptura amb peces de lego

7. Lletres amb plastilina i estampació de peces de lego o segells de lletres

8. Joc “Busca i troba” on col·loquem tot l’abecedari i busquem coses que comencin per cada una de les lletres i les anem posant amb la lletra corresponent.

Aquestes idees i fotos són de 𝐂𝐥𝐮𝐛 𝐏𝐞𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐋𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫𝐞𝐬 on hi ha moltíssims recursos súper interessants. Si voleu llegir més, ja sabeu, entreu!!!

Us agrada?

Una forta abraçada!!! 😊

Ambients

Hola famílies!

El post d'avui és molt important per a nosaltres. 

Ja sabeu que a principi de curs us vam comentar que teniem neguit per oferir una millor educació, més respectuosa i que acceptés més els diferents ritmes dels nostres infants i és per això que ens vam endinsar en l'aventura de l'educació en ambients. Ens vam informar, formar, vam visitar altres escoles per saber més sobre aquesta metodologia i vam crear tota una programació que dóna vida a tot el que veureu a continuació. 

De moment només ho fem una tarda a la setmana, però els infants ho agafen amb moltes ganes!

Però...què és això dels ambients?

Els ambients és una línia educativa que provoca un canvi de mirada on els materials i les aules són dissenyats i organitzats per fomentar l'autonomia del nostre alumnat, convertint-los en subjectes totalment actius i participants del seu aprenentatge. 

Els ambients s'estructuren mitjançant la disposició planificada de diferents materials que provoquen l'interès dels nens i nenes, desenvolupant diferents continguts curriculars segons la planificació realitzada per les mestres. 

Per a fer una aproximació als diferents ambients hem desenvolupat sis que creiem que poden donar resposta a les capacitats de l'etapa d'educació infantil, i creiem que donen resposta a la seva realitat i als seus interessos. 

Els ambients que realitzem són

- Experimentem 

- Atelier ( en anglès)

- Natura

- Juguem 

- Comunicació 

- Sensorial 

A continuació us deixem un recull d'imatges dels i les alumnes gaudint de les diferents propostes. 

A més a més, en el blog de l'escola podeu veure als vostres fills i filles en acció en els diferents ambients. Us adjuntem la direcció en la imatge!

Si voleu tenir més informació sobre què són els ambients, us deixem un recull d'articles:

- Ambients d'aprenentatge en l'educació infantil (I)

- Ambients d'aprenentatge en l'educació infantil ( II)

Us han parlat els vostres fills i filles? Què us expliquen? 

Una abraçada! 

Ioga

Bon día famílies! 

Com ho porteu?

Com ja sabeu, el confinament s'allarga dues setmanes més i això pot provocar molta angoixa als més petits. Segurament noteu que els vostres fills i filles estan molt neguitosos i nerviosos... 

Això no és més que una necessitat que us estan expressant: necessiten moviment. Tots sabem que en la nostra naturalesa es troba la necessitat de moure'ns i és per això que a l'escola tenim els espais d'esbarjo i quan surten de l'escola, molts de vosaltres, els porteu a parcs perquè es moguin i s'alliberin de les tensions de tot el dia a l'escola. 

A casa, realment és complicat oferir temps de moviment i és per això que us proposem realitzar ioga amb els vostres fills i filles. A l'escola també ho fem, sobretot quan es troben molt neguitosos. 

Els beneficis del ioga en els més petits són: 

• Augmentar la flexibilitat, la coordinació i l'equilibri. 
• Millorar la postura de la columna vertebral. 
• Ser conscients de la respiració. 
• Augmentar l'autoestima
• Disminuir el nivell d'estès infantil.
• Desenvolupar la concentració, l'atenció, la memòria i l'imaginació. 
• Canalitzar l'energia. 
• Fomentar l'autoconeixement 
• Estimular l'autocontrol.

A continuació us deixem alguns dels vídeos que hem seguit a l'escola i d'altres que són nous:

I si voleu, aquí en teniu alguns en anglès!

Us animeu? Què us semblen? Heu notat quina flexibilitat tenen els vostres fills i filles?

Us llegim! 

Curts sobre constància i superació

Hola famílies! 👋

Estem passant una època distinta, hem d’estar a casa i hem d’intentar treure-li la part positiva.

📌Aquí us compartim un llistat de 6 curts infantils que ens mostren la importància de ser constants i superar les adversitats amb les que ens trobem a la vida.

Amb ells podeu oferir als vostres nens i nenes opcions lúdiques d’aprenentatge al temps que compartiu una bona estona en família:

- Pip

- Hair love

- Piper

- El regalo

- Alike

- Scarlet

- Partly cloudy

I, què podem fer per treballar-los a casa?

✔ Visualitzar el curtmetratge que trieu 

✔ Preguntar-los si els ha agradat i per què 

✔ Establir una conversa sobre el que han entès 

✔ Explicar-los el significat i fer que es fixin en els detalls 

✔ Fer un dibuix del que més els hi hagi agradat 

L’educació en valors és fonamental perquè els infantis es desenvolupin i arribin a ser persones adultes cíviques, empàtiques, tolerants i que facin d’aquest món un lloc millor.

Els curtmetratges són una manera molt interessant i visual de fer arribar aquests missatges, que a vegades resulten molt abstractes d’explicar.

Quin dels curts us ha agradat més? Voleu curts que treballin altres temàtiques? Escriviu-nos les vostres propostes.

Una abraçada i ànim!

Motricitat fina

Bon dia famílies! Un dia més guanyat!

Avui volem fer la primera entrada d’una qüestió que segur que us preocupa a tots i totes en referent a l’educació dels vostres fills i filles que és la lectoescriptura ( l’escriptura i la lectura.)

Tenim la sort de poder gaudir d’aquests petits moments tant importants pels vostres fills i filles que és llençar-se a escriure o llegir alguna paraula o síl·laba. Segur que molts de vosaltres ja heu viscut el moment on el vostre fill o filla ha escrit una paraula, l’ha llegit o ha fet l’intent de fer-ho. Són moments molt especials que segur que voleu que es repeteixin constantment, però hem de vigilar que el “saber o no” llegir o escriure no els provoqui angoixa.

Us deixem un article per si voleu ampliar el vostre coneixement: https://www.abc.es/familia/educacion/abci-estan-ninos-preparados-para-leer-y-escribir-antes-6-anos-201909180157_noticia.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.google.es%2F

Tant la lectura com l’escriptura són processos cognitius molt complexos que requereixen constància, repetició, però sobretot, maduració. Com tots sabem, els infants són diferents, igual que nosaltres, i tenen un ritme diferent d’aprenentatge. Els hem d’escoltar i adaptar-nos a les seves necessitats. La lectura i escriptura no deixa de ser el producte final d’un conjunt de passos. És per això que us anirem proposant diferents activitats ajudar-los el màxim possible.

El primer pas és fomentar la motricitat fina, per la qual cosa, us deixem propostes per poder millorar i augmentar aquesta habilitat amb objectes que us podeu trobar per casa:

- https://www.youtube.com/watch?v=9oHq-joy22w

- http://actividadesparaguarderia.blogspot.com/2015/04/50-actividades-de-psicomotricidad-fina.html 

Aquest és un procés que tots hem d'anar treballant, encara que els nostres fills i filles ja comencin a escriure. Un bon treball de la motricitat fina els ajudarà a perfeccionar la seva tècnica i els ajudarà a l'hora de realitzar el traç de la lletra lligada ( de la qual parlarem més endavant).

Us animeu a fer-ho? Quina tècnica creieu que els motivarà més? 

Us llegim! 

Una abraçada molt forta!